Abr 9, 2019 | Peticiones
Este miércoles 10 de abril, de 16:30 a 17:30, junto al Palacio de Festivales (calle Gamazo).
Mañana y el jueves, se desarrollará en Santander el “XIII Congreso Regional de Educación”.
Con lo importante que es la educación, parece correcto organizar congresos y demás actividades con la finalidad de mejorarla.
Sin embargo, mirando el programa, no parece que las instituciones que ostentan el poder muestren algo de seriedad, o de instinto científico, o de sensatez en la organización de este evento.
En el congreso se hablará del programa SKOLAE, que ha suscitado una fuerte polémica y oposición en Navarra (este programa consiste en explicar a niños de 0-6 las “múltiples identidades sexuales”, realizar juegos eróticos infantiles, obligar, a menores de 12-16 años, a conocer el “deseo, excitación, orgasmo…”).
Ven este miércoles, de 16:30 a 17:30 al Palacio de Festivales para protestar contra la celebración de este Congreso en Santander. No permitas que adoctrinen a nuestros hijos, nietos, sobrinos…
Además, habrá participación de CC.OO., con lo que la politización del acto está garantizada. Por último, se abrumará al asistente con la idea de la coeducación; y apostamos que seguramente se hablará de ella sin aportar bases científicas sobre su fundamento.
Enraizados se ha unido a otras asociaciones (ADVCE, convocante principal de la concentración, Los Niños son Intocables, Mensajeros de la Vida, Unión en Defensa de la Familia y Con Mis Hijos No te Metas) para solicitar que dejen de politizar y de ideologizar los centros docentes, que dejen a nuestros hijos en paz. Que abandonen estas disparatadas ideas que surgen en estos congresos y que se acerquen al mundo real y al objetivo principal de un colegio o instituto: enseñar las diferentes disciplinas. De la educación moral del alumnado, ya nos encargamos los padres.
Ayúdanos a parar este adoctrinamiento: Este miércoles, a las 16:30 horas, en el Palacio de Festivales.
José Mauricio Ruiz Gómez, Jefe del Servicio de Inspección de Educación y siguiendo instrucciones de la Directora General de Innovación y Centros Educativos, ruega la mayor difusión posible del evento en los diferentes centros escolares cántabros. Y claro, muchos profesores “pelotas”, o ingenuos, o que se creen modernos, asistirán, tomarán nota y arderán en deseos de implementar en las aulas las nuevas ideas adquiridas. Y como siempre, sin contar con los padres.
Es sorprendente que la mayor parte del profesorado, que tiene sus titulaciones superiores, se deje lavar tan fácilmente el cerebro y se muestre tan sumiso. Pero también hay profesores que no se dejan engañar. Es importante saber que no todos los maestros y profesores asumen en la escuela el enfoque de género y las presiones para homosexualizar e hipersexualizar a los niños y jóvenes.
Que la Consejería de Educación entre en estas tonterías, no implica que todo el profesorado esté de acuerdo.
No te quedes en tu casa ante esta aberración, esta dictadura del pensamiento único y esta grave falta de respeto a los padres, que tienen el derecho de educar a sus hijos según sus propias convicciones.
Te esperamos este miércoles a las 16:30 frente al Palacio de Festivales.
Muchas gracias por tu apoyo. Un fuerte abrazo,
Mayte Cortés, coordinadora de Enraizados Cantabria y Jorge Calandra, presidente de ADVCE
P.D: Al finalizar, repartiremos merienda para todos los asistentes. Recuerda: De 16:30 a 17:30 frente al Palacio de Festivales (por la entrada de abajo).
Abr 5, 2019 | Actualidad
Enraizados se une a ADVCE y otras asociaciones a favor de la libertad educativa:
<< En relación al congreso de educación que se celebrará el próximo día 10 de abril en el Palacio de Festivales de Santander, queremos difundir el siguiente escrito.
Con lo importante que es la educación, parece correcto organizar congresos y demás actividades con la finalidad de mejorarla.
Sin embargo, a la vista del congreso de educación organizado en Cantabria, no parece que las instituciones que ostentan el poder muestren algo de seriedad, o de instinto científico, o de sensatez.
En el congreso se hablará del programa SKOLAE, que ha suscitado una fuerte polémica y oposición en Navarra. Además, habrá participación de CCOO con lo que la politización del acto está garantizada. Por último, se abrumará al asistente con la idea de la coeducación; y apostamos que seguramente se hablará de ella sin aportar bases científicas sobre su fundamento.
Desde ADVCE, junto la Asociación Enraizados, Los Niños son Intocables, Mensajeros de la Vida, Unión en Defensa de la Familia y Con Mis Hijos No te Metas, solicitamos que dejen de politizar y de ideologizar los centros docentes, que dejen a nuestros hijos en paz. Que abandonen estas disparatadas ideas que surgen en estos congresos y que se acerquen al mundo real y al objetivo principal de un colegio o instituto: enseñar las diferentes disciplinas. De la educación moral del alumnado, ya nos encargamos los padres.
José Mauricio Ruiz Gómez, Jefe del Servicio de Inspección de Educación y siguiendo instrucciones de la Directora General de Innovación y Centros Educativos, ruega la mayor difusión posible del evento en los diferentes centros escolares cántabros. Y claro, muchos profesores “pelotas”, o ingenuos, o que se creen modernos, asistirán, tomarán nota y arderán en deseos de implementar en las aulas las nuevas ideas adquiridas. Y como siempre, sin contar con los padres.
Es sorprendente que la mayor parte del profesorado, que tiene sus titulaciones superiores, se deje lavar tan fácilmente el cerebro y se muestre tan sumiso. Pero también hay profesores que no se dejan engañar. Es importante saber que no todos los maestros y profesores asumen en la escuela el enfoque de género y las presiones para homosexualizar e hipersexualizar a los niños y jóvenes.
Que la Consejería de Educación entre en estas tonterías, no implica que todo el profesorado esté de acuerdo. Además de presidir ADVCE, doy clases en un instituto público, y todo esto me parece una aberración, una dictadura y una falta grave de respeto a los padres.
Jorge Calandra Reula. Presidente de ADVCE.
Apoyan este texto:
Asociación Enraizados
Asociación Los Niños Son Intocables
Unión en Defensa de la Familia
Asociación Mensajeros de la Vida
Asociación Con Mis Hijos No Te Metas >>
Feb 7, 2019 | Actualidad
Esta iniciativa está ‘rodando‘ por las redes sociales y saltando por los correos electrónicos de todos nosotros.
Así nos ha llegado hasta Enraizados.
Por diversas vías electrónicas, incluyendo los titulares de los principales medios digitales.
Lo hemos leído y creemos que es un iniciativa muy necesaria.
Todos somos conscientes de las diversas medidas políticas que con la promulgación de diferentes leyes a nivel nacional y regional se extienden por toda España, leyes que superan la frontera de lo meramente regulador para convertirse en leyes que intervienen en el propio desarrollo de la vida familiar e individual.
Uno de esos frentes abiertos desde el ámbito político sobre la totalidad de la sociedad es el educativo.
Desde la educación se influye sobre nuestros hijos.
Desde las leyes se trata de limitar las libertades de hijos y padres, imponiendo ideologías, principios,… que corresponden al ámbito familiar.
Estas libertades y estos derechos deben de defenderse.
Y esta plataforma trata de ayudarnos en la defensa de nuestras libertades, derechos y creencias.
Con esta noticia les damos acceso al manifiesto de #yoelijo para que ustedes lo lean, lo analicen y actúen en libertad.
![¿Películas blasfemas y con sexo explícito en colegios católicos? No, gracias]()
Nov 13, 2018 | Peticiones
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El programa de “Cine en la Enseñanza” consiste en una serie de películas seleccionadas por Irudi Biziak, una organización vasca que por medio de la proyección de películas de reciente estreno, trata de aportar las pautas necesarias para evitar el inicio en el consumo de sustancias adictivas. Está dirigido al alumnado y profesorado de 4º de la ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos y Formación Profesional Básica de centros escolares en varios lugares de España.
Sin embargo, comprobando las películas seleccionadas a lo largo de los años, puede constatarse que muchas de las películas no solo no tratan sobre adicciones, sino que poseen contenidos que contradicen la moral católica.
Firma ahora para que los colegios católicos sean coherentes y no participen en este programa.
Año tras año, muchos alumnos de colegios e institutos han visto demasiadas películas con burlas al catolicismo, lenguaje soez y blasfemo, escenas de sexo explícito, promoción de la pornografía, etc. Características que hacen que el programa sea incompatible con los centros escolares de ideario católico.
Algunos ejemplos de las películas programadas: “LOL”, “NEDS”, “Nunca me abandones”…
Lamentablemente, constatamos que hay demasiados centros católicos que participan en el programa en Cantabria.
Por eso, firma para que los centros escolares católicos no participen en el programa de “Cine en la enseñanza”.
Tu firma llegará a colegios e institutos de ideario católico de Cantabria cuyos profesores están apuntados al curso de aplicación del Programa “Cine en la Enseñanza:
– Centro Social Buenavista.
– Colegio San Antonio.
– Colegio Agustunos
– Colegio Escolapios Villacarriedo.
– Colegio Nuestra Señora de la Paz de Torrelavega.
– Colegio Santa María Micaela.
– Colegio Sagrada Familia.
– Colegio Kostka (Jesuitas).
– Colegio Sagrado Corazón-Esclavas.
Es claro que el cine es una herramienta educativa de indudable valor, pero ello bajo el supuesto de una buena selección de películas. Así, la promoción de valores, de una vida saludable, libre de drogodependencias, etc., puede lograrse fácilmente con un buen catálogo de cine. Y los colegios e institutos tienen autonomía suficiente para hacerse con un buen catálogo, sin necesidad de someterse a los dictados de ninguna organización.
Es importante destacar que la participación de los centros escolares en el programa de “Cine en la enseñanza” es completamente voluntaria.
Firma ahora: ¿Películas blasfema y con sexo explícito en colegios católicos? No, gracias
Muchas gracias. Recibe un fuerte abrazo,
José Castro Velarde y el equipo de voluntarios de Enraizados
P.D: Es extremadamente importante que los padres sepamos qué actividades están desarrollando nuestros hijos en los colegios. No por llevarles a colegios católicos podemos quedarnos de brazos cruzados pensando que todo lo que les enseñarán está de acuerdo con la moral cristiana. Para muestra, este programa. Firma ahora, te llevará un minuto.
Nov 8, 2018 | Peticiones
La Sra. Ministra de Educación, Isabel Celaá, católica dicen que es, ha vislumbrado otra vía de atacar a los católicos: modificar, en lo referente a la asignatura de Religión, lo establecido por la LOMCE. Lo que dice la Ley, a día de hoy: “La Religión confesional en Bachillerato pasa a formar parte como materia específica en los dos cursos, computándose ahora en la nota media para el acceso a la universidad o becas”.
Lo que la Sra. Ministra, católica dicen que es, quiere que diga la Ley: “Regular el ejercicio del derecho a una enseñanza de la religión confesional, sin que obligue a una asignatura alternativa ni interfiera en la nota media obtenida en enseñanzas académicas, en el marco de los Acuerdos con la Santa Sede”.
La Sra. Celaá, católica dicen que es, nos da la posibilidad de participar en “una consulta pública en la que se recabará la opinión de las personas y organizaciones más representativas potencialmente afectados por la futura norma”. El plazo expira el 10 de noviembre.
Por favor, escribe personalmente al Ministerio antes de ese día: consulta.seefp@mecd.es.
Más abajo te propongo un texto que puedes utilizar.
Quiero pedirte, si eres padre o educador o si defiendes la libertad de educación, que te movilices para pedir a la Sra. Ministra, católica dicen que es, que no se cargue de un plumazo la libertad de educar a los hijos según nuestras convicciones y la libertad religiosa.
Hay sindicatos y asociaciones que ya están enviando modelos de carta para enviar al correo indicado. Por parte de Enraizados, vamos a hacer el esfuerzo estos dos días para hacer llegar nuestra voz a través de correos. Piden nuestra opinión, démosla.
Escribe antes del 10 de noviembre a consulta.seefp@mecd.es para defender la asignatura de Religión.
Te propongo este texto, pero puedes adaptarlo:
“El/La que suscribe, D/Dña. xxxxxxxxxx, con DNI xxxxxxxx con domicilio en xxxxxx, c/xxxxxxxx y correo electrónico a efectos de notificación xxxxxxxx, ante la CONSULTA PÚBLICA PREVIA, abierta por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, con fecha límite para la presentación de aportaciones de 10/11/2018, sobre el anteproyecto de Ley Orgánica de modificación de la actual Ley de Educación
APORTO LAS SIGUIENTES ALEGACIONES Y REFLEXIONES
1.La dimensión trascendente de la persona debe tener cabida en la escuela. Esta es la razón de que Filosofía recupere presencia en las aulas, como ha promovido el Gobierno. Y esta es la razón por la que la asignatura de Religión también debe permanecer en ellas.
2.Se debe superar la visión reduccionista de que la asignatura de Religión no puede tener nota porque se evalúa la fe. Cualquiera que se tome la molestia de indagar en las programaciones y en las didácticas actuales de esta asignatura, llegará a la conclusión de que no es así. Y no puede haber asignaturas de primera y de segunda categoría. Si todas las dimensiones de la persona son igualmente importantes, si estamos de acuerdo en que hay distintas competencias, todas las materias se deben impartir con similar profesionalidad y se les ha de conceder la misma importancia curricular. También a la Religión. Si los alumnos se esfuerzan y trabajan en Religión, ¿qué razón académica puede haber para no tener en cuenta esa nota en el expediente excluyéndola?
Adjudicar, además, como ocurre en algunas Comunidades Autónomas, tan solo 45 minutos semanales a la asignatura implica despreciar la asignatura y tratarla de forma diferenciada con respecto al resto de asignaturas.
La asignatura de Religión no es catequesis. En catequesis se enseña la “experiencia religiosa”. En Religión se enseña “el conocimiento religioso”.
3.Mientras que del resto de profesionales de la enseñanza se da por hecho que enseñan sin estar “contaminados” por sus creencias personales, en los profesores de Religión se presupone que “adoctrinan”, minusvalorándoles en su labor profesional y a pesar de ser profesionales con dos títulos (universitario y teológico). Esta discriminación también es palpable en otros ámbitos de su labor profesional. Por ejemplo, prohibiéndoles ejercer tutoría con alumnos, como si por el simple hecho de enseñar Religión les invalidara para cualquier otra tarea.
Con el referido cambio de en la Ley, además, se ponen en peligro miles de puestos de trabajo, tanto de profesores de Religión como de profesores de Ética.
4.También está en juego la libertad de educar a nuestros hijos según nuestras convicciones y la libertad religiosa, derechos reconocidos por la Constitución. Si se elimina la asignatura de Religión de la escuela, se estarían vulnerando estos derechos.
5.Según los acuerdos firmados con la Santa Sede, que es un tratado internacional y por tanto de obligado cumplimiento, la asignatura de Religión es de obligada oferta hasta Bachillerato inclusive. Si se elimina la asignatura en Bachillerato, se está incumpliendo este acuerdo.
Atentamente,
xxxxxxx
Por favor, envía este texto, o las reflexiones que consideres oportunas, antes del sábado a consulta.seefp@mecd.es.
Muchas gracias por movilizarte para defender la asignatura de Religión
