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Curso DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA – Principios

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La Doctrina Social de la Iglesia, que bebe de la fe y de la razón, es la propuesta católica para la vida política, social y económica.

Una lástima que los católicos no la conozcamos.

Si te interesa este curso, conocer las fechas de su próxima edición o cualquier otro detalle por favor escríbenos a info@enraizados.org.

A continuación detallamos la Guía del alumno del curso realizado en 2021 que puede ayudar a hacerse una idea del contenido del mismo.

I.  Programa del curso

Los puntos se refieren a los del Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia, libro de referencia del Curso

Tema 1 – Introducción a la Doctrina Social de la Iglesia (1 – 19)

1.1 Retos para el siglo XXI (1-6)

1.2 Significado de la DSI (7 – 12)

1.3 DSI al servicio de la verdad plena del hombre (13-17)

1.4 La Iglesia camina balo la solidaridad, el respeto y el amor (18-19)

Tema 2 – Designio del amor de Dios para la humanidad (20 – 59)

2.1 Acción liberadora de Dios en la historia del pueblo de Israel.  (20-27)

2.2 Jesucristo, cumplimiento del designio de amor del padre. (28-33)

2.3 La persona humana en el designio de amor de Dios. (34-48)

2.4 Designio de Dios para con su Iglesia (49 – 58)

2.5 María y su fíat al designio de Dios. (59)

Tema 3 – Misión de la Iglesia y Doctrina Social (60 – 104)

4.1 Evangelización y doctrina social (60 – 71)

4.2 Naturaleza de la DSI (72 – 86)

4.3 La DSI en nuestro tiempo: Apuntes históricos (87 – 104)

Tema 4 – La persona humana y sus derechos (105 – 159)

4.1 Doctrina Social y principio personalista (105 – 107)

4.2 La persona humana “imago Dei” (108-123)

4.3 La persona humana y sus m̼ltiples dimensiones (124 Р151)

4.4 Los derechos humanos (152 – 159)

Tema 5 – Los principios de la Doctrina Social de la Iglesia Parte I (160 – 163)

5.1 Significado y unidad (160 – 163)

5.2. Principios según el Compendio. Reflexión a la luz de la sistematización previa de Gutiérrez García

Tema 6 – El Principio del Bien Común y El Destino Universal de los bienes (164 – 184)

6.1 Principio del Bien Com̼n (164 Р170)

6.2 El destino universal de los bienes (171 – 184)

Tema 7 – El Principio de Subsidiaridad y la Participación (185 – 191)

7.1 El principio de Subsidiaridad (185 – 188)

7.2 La Participación (189 – 191)

Tema 8 – El Principio de Solidaridad y Valores fundamentales (192 – 208)

8.1 El principio de solidaridad (192 – 196)

8.2 Los valores fundamentales de la vida social (197 – 203)

8.3 La vía de la Caridad (204 – 208)

II.   Dinámica de desarrollo de los Temas

  1. Al inicio de cada tema estarán disponibles en la aplicación Classroom la Notas para el Estudio Personal correspondientes, a efectos de que cada alumno pueda organizarse como mejor le convenga
  2. La duración de cada tema es de dos semanas.
  3. El miércoles de la segunda semana, tendrá lugar una clase on-line de una hora de duración, de 19 a 20 (hora peninsular española), salvo que por alguna causa excepcional el profesor decida programarla para otro día. En este caso, se avisará con suficiente antelación. Los enlaces para la conexión se publicarán en Classroom
  4. El profesor anunciará con tiempo los temas a debatir que serán objeto de las clases on-line. La clase se planteará de forma práctica y participativa. Es importante que previamente se haya leído las Nota para el estudio Personal correspondiente. Es muy conveniente conectarse a la sesión con micrófono y cámara, a efectos de conseguir una interacción, entre todos, lo más personalizada posible, dentro de las limitaciones de la comunicación digital
  5. Los alumnos que no hayan podido participar en la clase on-line, podrá disponer de la grabación en vídeo a través de YouTube o similar, cuyo enlace se facilitará a través de Classroom
  6. En cada tema, el alumno realizará un ejercicio, tipo test, de comprobación de conocimientos.
  7. Los alumnos que no hayan podido realizar el test correspondiente al tema podrá, de acuerdo con el profesor, entregarlo en otra fecha
  8. Al finalizar cada tema, y, a la vista de los resultados de los test y la participación en los temas de debate, el profesor calificará como “Apto” o “No Apto”, a cada alumno
  9. Los alumnos “No Apto”, dispondrá de algunas semanas, indicadas en el calendario del curso, para poder ponerse al día de los trabajos pendientes.

III.   Tutorías

Los alumnos dispondrán, a lo largo de todo el curso, de la posibilidad de solicitar tutorías personalizadas, a través de Classroom, para cualquier asunto que lo requiera

IV.  Trabajo Final de Curso

  1. Para realizar este ejercicio, cada alumno puede optar por alguna de estas tipologías:
    1. Reflexión. Artículo o ensayo sobre algunos de los temas tratados en el curso
    2. Proyecto personal. Aplicación de los contenidos aprendidos a una experiencia práctica. El proyecto contará, a menos de los siguientes capítulos, a título orientativo:
      • -Motivación del proyecto
      • – Qué se pretende conseguir
      • DESCRIPCIÓN. – Organización y fases del proyecto
      • – Personal necesario – Inversiones -Otros recursos
    3. Realización de actividad. Se trata de una acción práctica y real en la que se apliquen/difundan los aprendizajes del curso. Se documentará a través de una breve memoria con descripción fotográfica, vídeos, presencia en redes sociales, así como de una evaluación y extracción de aprendizajes prácticos

En el caso de las opciones b y c, el trabajo podrá realizarse en equipo, formado por un mínimo de 3 alumnos y un máximo de 5

  1. La opción y tema elegido para el Trabajo Fin de Curso, así como el de los componentes del equipo, se comunicarán al coordinador del curso antes del 5 de abril de 2021. El Claustro de profesores, analizará la propuesta y asignará un tutor, aunque el alumno, al proponer el tema, podrá solicitar el coordinador, entre los profesores
  2. La fecha límite para la entrega del Trabajo Fin de Curso será el 13de junio de 2021

V. Herramientas digitales: uso y soporte

Las herramientas digitales que se usarán a lo largo del curso son las siguientes:

  1. Google Classroom

Se utilizará para lo siguiente:

  1. Comunicaciones relativas al curso.

A partir del día 11 de enero de 2021, todas las comunicaciones relativas al curso, tanto de los profesores hacia los alumnos, como de éstos a los profesores. Estas comunicaciones aparecen en el “Tablón” de la herramienta y recibimos un aviso en nuestra cuenta Gmail cada vez que haya una nueva

  1. Entrega de documentos por los profesores y los alumnos
  2. Realización por los alumnos de los ejercicios correspondientes a los temas.

Para poder conectarse a la plataforma Classroom es indispensable disponer de una cuneta Gmail, en la que recibirán la correspondiente invitación a unirse a la clase, así como los avisos de nuevas comunicaciones

  1. Google Meet

Se utilizará para las sesiones de videoconferencias, tanto para las clases on-line, como para cualquier otro evento que se puedan convocar.

Para cada conexión se facilitará el enlace específico que se comunicará en Classroom para cada una de las sesiones. Para una participación más activa, es conveniente conectarse con cámara y micrófono

  1. YouTube

Se utilizará para ver las grabaciones de las videoconferencias, en caso de no haber podido participar en ellas o se quiera repasar algo.

En su momento se facilitará el enlace correspondiente a cada sesión

Para cualquier problema técnico relacionado con el manejo de las herramientas, los alumnos podrán dirigirse al correo del curso: cursodsienraizados@gmail.com

VI.  Diploma acreditativo

Al finalizar el curso, a los alumnos que hayan superado con “Apto” todos los temas, así como en el Trabajo Fin de Curso, recibirán el Diploma acreditativo de haber realizado el curso con aprovechamiento, expedido por:

  • Asociación Enraizados en Cristo y la Sociedad,
  • Centro de Investigaciones de Ética Social- Fundación Aletheia
  • Red Latinoamericana Van Thuan para la Doctrina Social de la Iglesia (DSI).

VII. Calendario completo

Fecha Evento
Enero
Lunes, 4 Apertura de Classroom
Lunes,11 Inicio Tema 1 – Profesor Javier Espinosa Martínez
Miércoles, 20 Clase virtual – Tema 1
Domingo, 24 Fin Tema 1 – Entrega test Tema1
Lunes, 25 Inicio Tema 2 – Profesor Ignacio Morquecho de la Cal
Febrero
Miércoles, 3 Clase virtual – Tema 2
Domingo, 7 Fin Tema 2 – Entrega test Tema 2
Lunes, 8 Inicio Tema 3 – Profesor José Castro Velarde
Miércoles, 17 Clase virtual – Tema 3
Domingo, 21 Fin Tema 3 – Entrega test Tema 3
Lunes, 22 Inicio Tema 4 – Profesor Juan Alberto Treglia
Marzo
Miércoles, 3 Clase virtual – Tema 4
Domingo, 7 Fin Tema 4 – Entrega test Tema 4
Lunes, 8 Inicio Tema 5 – Profesor José Castro Velarde
Miércoles, 17 Clase virtual – Tema 5
Domingo, 21 Fin Tema 5 – Entrega test Tema 5
Lunes, 22 Inicio periodo de recuperación
Abril
Domingo, 4 Fin periodo de recuperación
Lunes, 5 Propuesta Trabajo Fin de Curso – Asignación de tutores
Lunes, 5 Inicio Tema 6 – Daniel Passaniti
Miércoles, 14 Clase virtual – Tema 6
Domingo, 18 Fin Tema 6 – Entrega test Tema 6
Lunes, 19 Inicio Tema 7 – Daniel Passaniti
Miércoles, 28 Clase virtual Tema 7
Mayo
Domingo, 2 Fin Tema 7 – Entrega test Tema 7
Lunes, 3 Inicio Tema 8 – Javier Espinosa Martínez
Miércoles, 13 Clase virtual Tema 8
Domingo 16 Fin Tema 8 – Entrega test Tema8
Lunes, 17 Inicio periodo de recuperación
Domingo, 23 Fin periodo de recuperación
Lunes, 24 Inicio periodo finalización Trabajo Fin de Curso
Junio
Domingo, 13 Entrega Trabajo Fin de Curso
                  Clausura virtual del curso (fecha por determinar)  

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