La Doctrina Social de la Iglesia, que bebe de la fe y de la razón, es la propuesta católica para la vida política, social y económica.
Una lástima que los católicos no la conozcamos.
Si te interesa este curso, conocer las fechas de su próxima edición o cualquier otro detalle por favor escríbenos a info@enraizados.org.
A continuación detallamos la Guía del alumno del curso realizado en 2021 que puede ayudar a hacerse una idea del contenido del mismo.
I. Programa del curso
Los puntos se refieren a los del Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia, libro de referencia del Curso
Tema 1 – Introducción a la Doctrina Social de la Iglesia (1 – 19)
1.1 Retos para el siglo XXI (1-6)
1.2 Significado de la DSI (7 – 12)
1.3 DSI al servicio de la verdad plena del hombre (13-17)
1.4 La Iglesia camina balo la solidaridad, el respeto y el amor (18-19)
Tema 2 – Designio del amor de Dios para la humanidad (20 – 59)
2.1 Acción liberadora de Dios en la historia del pueblo de Israel. (20-27)
2.2 Jesucristo, cumplimiento del designio de amor del padre. (28-33)
2.3 La persona humana en el designio de amor de Dios. (34-48)
2.4 Designio de Dios para con su Iglesia (49 – 58)
2.5 María y su fíat al designio de Dios. (59)
Tema 3 – Misión de la Iglesia y Doctrina Social (60 – 104)
4.1 Evangelización y doctrina social (60 – 71)
4.2 Naturaleza de la DSI (72 – 86)
4.3 La DSI en nuestro tiempo: Apuntes históricos (87 – 104)
Tema 4 – La persona humana y sus derechos (105 – 159)
4.1 Doctrina Social y principio personalista (105 – 107)
4.2 La persona humana “imago Dei” (108-123)
4.3 La persona humana y sus múltiples dimensiones (124 – 151)
4.4 Los derechos humanos (152 – 159)
Tema 5 – Los principios de la Doctrina Social de la Iglesia Parte I (160 – 163)
5.1 Significado y unidad (160 – 163)
5.2. Principios según el Compendio. Reflexión a la luz de la sistematización previa de Gutiérrez García
Tema 6 – El Principio del Bien Común y El Destino Universal de los bienes (164 – 184)
6.1 Principio del Bien Común (164 – 170)
6.2 El destino universal de los bienes (171 – 184)
Tema 7 – El Principio de Subsidiaridad y la Participación (185 – 191)
7.1 El principio de Subsidiaridad (185 – 188)
7.2 La Participación (189 – 191)
Tema 8 – El Principio de Solidaridad y Valores fundamentales (192 – 208)
8.1 El principio de solidaridad (192 – 196)
8.2 Los valores fundamentales de la vida social (197 – 203)
8.3 La vía de la Caridad (204 – 208)
II. Dinámica de desarrollo de los Temas
Al inicio de cada tema estarán disponibles en la aplicación Classroom la Notas para el Estudio Personal correspondientes, a efectos de que cada alumno pueda organizarse como mejor le convenga
La duración de cada tema es de dos semanas.
El miércoles de la segunda semana, tendrá lugar una clase on-line de una hora de duración, de 19 a 20 (hora peninsular española), salvo que por alguna causa excepcional el profesor decida programarla para otro día. En este caso, se avisará con suficiente antelación. Los enlaces para la conexión se publicarán en Classroom
El profesor anunciará con tiempo los temas a debatir que serán objeto de las clases on-line. La clase se planteará de forma práctica y participativa. Es importante que previamente se haya leído las Nota para el estudio Personal correspondiente. Es muy conveniente conectarse a la sesión con micrófono y cámara, a efectos de conseguir una interacción, entre todos, lo más personalizada posible, dentro de las limitaciones de la comunicación digital
Los alumnos que no hayan podido participar en la clase on-line, podrá disponer de la grabación en vídeo a través de YouTube o similar, cuyo enlace se facilitará a través de Classroom
En cada tema, el alumno realizará un ejercicio, tipo test, de comprobación de conocimientos.
Los alumnos que no hayan podido realizar el test correspondiente al tema podrá, de acuerdo con el profesor, entregarlo en otra fecha
Al finalizar cada tema, y, a la vista de los resultados de los test y la participación en los temas de debate, el profesor calificará como “Apto” o “No Apto”, a cada alumno
Los alumnos “No Apto”, dispondrá de algunas semanas, indicadas en el calendario del curso, para poder ponerse al día de los trabajos pendientes.
III. Tutorías
Los alumnos dispondrán, a lo largo de todo el curso, de la posibilidad de solicitar tutorías personalizadas, a través de Classroom, para cualquier asunto que lo requiera
IV. Trabajo Final de Curso
Para realizar este ejercicio, cada alumno puede optar por alguna de estas tipologías:
Reflexión. Artículo o ensayo sobre algunos de los temas tratados en el curso
Proyecto personal. Aplicación de los contenidos aprendidos a una experiencia práctica. El proyecto contará, a menos de los siguientes capítulos, a título orientativo:
-Motivación del proyecto
– Qué se pretende conseguir
DESCRIPCIÓN. – Organización y fases del proyecto
– Personal necesario – Inversiones -Otros recursos
Realización de actividad. Se trata de una acción práctica y real en la que se apliquen/difundan los aprendizajes del curso. Se documentará a través de una breve memoria con descripción fotográfica, vídeos, presencia en redes sociales, así como de una evaluación y extracción de aprendizajes prácticos
En el caso de las opciones b y c, el trabajo podrá realizarse en equipo, formado por un mínimo de 3 alumnos y un máximo de 5
La opción y tema elegido para el Trabajo Fin de Curso, así como el de los componentes del equipo, se comunicarán al coordinador del curso antes del 5 de abril de 2021. El Claustro de profesores, analizará la propuesta y asignará un tutor, aunque el alumno, al proponer el tema, podrá solicitar el coordinador, entre los profesores
La fecha límite para la entrega del Trabajo Fin de Curso será el 13de junio de 2021
V. Herramientas digitales: uso y soporte
Las herramientas digitales que se usarán a lo largo del curso son las siguientes:
Google Classroom
Se utilizará para lo siguiente:
Comunicaciones relativas al curso.
A partir del día 11 de enero de 2021, todas las comunicaciones relativas al curso, tanto de los profesores hacia los alumnos, como de éstos a los profesores. Estas comunicaciones aparecen en el “Tablón” de la herramienta y recibimos un aviso en nuestra cuenta Gmail cada vez que haya una nueva
Entrega de documentos por los profesores y los alumnos
Realización por los alumnos de los ejercicios correspondientes a los temas.
Para poder conectarse a la plataforma Classroom es indispensable disponer de una cuneta Gmail, en la que recibirán la correspondiente invitación a unirse a la clase, así como los avisos de nuevas comunicaciones
Google Meet
Se utilizará para las sesiones de videoconferencias, tanto para las clases on-line, como para cualquier otro evento que se puedan convocar.
Para cada conexión se facilitará el enlace específico que se comunicará en Classroom para cada una de las sesiones. Para una participación más activa, es conveniente conectarse con cámara y micrófono
YouTube
Se utilizará para ver las grabaciones de las videoconferencias, en caso de no haber podido participar en ellas o se quiera repasar algo.
En su momento se facilitará el enlace correspondiente a cada sesión
Para cualquier problema técnico relacionado con el manejo de las herramientas, los alumnos podrán dirigirse al correo del curso: cursodsienraizados@gmail.com
VI. Diploma acreditativo
Al finalizar el curso, a los alumnos que hayan superado con “Apto” todos los temas, así como en el Trabajo Fin de Curso, recibirán el Diploma acreditativo de haber realizado el curso con aprovechamiento, expedido por:
Asociación Enraizados en Cristo y la Sociedad,
Centro de Investigaciones de Ética Social- Fundación Aletheia
Red Latinoamericana Van Thuan para la Doctrina Social de la Iglesia (DSI).
VII. Calendario completo
Fecha
Evento
Enero
Lunes, 4
Apertura de Classroom
Lunes,11
Inicio Tema 1 – Profesor Javier Espinosa Martínez
Miércoles, 20
Clase virtual – Tema 1
Domingo, 24
Fin Tema 1 – Entrega test Tema1
Lunes, 25
Inicio Tema 2 – Profesor Ignacio Morquecho de la Cal
Febrero
Miércoles, 3
Clase virtual – Tema 2
Domingo, 7
Fin Tema 2 – Entrega test Tema 2
Lunes, 8
Inicio Tema 3 – Profesor José Castro Velarde
Miércoles, 17
Clase virtual – Tema 3
Domingo, 21
Fin Tema 3 – Entrega test Tema 3
Lunes, 22
Inicio Tema 4 – Profesor Juan Alberto Treglia
Marzo
Miércoles, 3
Clase virtual – Tema 4
Domingo, 7
Fin Tema 4 – Entrega test Tema 4
Lunes, 8
Inicio Tema 5 – Profesor José Castro Velarde
Miércoles, 17
Clase virtual – Tema 5
Domingo, 21
Fin Tema 5 – Entrega test Tema 5
Lunes, 22
Inicio periodo de recuperación
Abril
Domingo, 4
Fin periodo de recuperación
Lunes, 5
Propuesta Trabajo Fin de Curso – Asignación de tutores
Pero quizás, piensas que está anticuada, que es para la gente del pasado.
Y la dejas ahí guardada, en un joyero. La tienes mucho aprecio, pero no la usas. Y se te va olvidando incluso qué colores tenía. Con lo bonita que era…
Ahora, vuelve a la realidad. Y mira este vídeo:
¿De qué están hablando?
Ni más ni menos que de Doctrina Social de la Iglesia.
Esa gran joya escondida.
Sabemos que es un gran regalo de la Santa Madre Iglesia.
Pero la hemos dejado ahí apartada. A veces ni la conocemos, y otras veces la hemos olvidado.
Este vídeo son fragmentos de la mesa redonda con la que terminamos en enero el primer curso de Doctrina Social de la Iglesia de Enraizados.
En octubre empezamos el segundo, que durará hasta febrero. Es en línea, por lo que lo puedes hacer desde cualquier sitio.
Si quieres conocer y aplicar lo que dice la Iglesia sobre la familia, el trabajo, la economía, la política… Apúntate aquí. https://forms.gle/daoDuuzbD9VoSAE58
No te quedes sin tu plaza, pues solo hay 20.
Para hacerlo posible, pedimos un donativo de 50 euros (aunque ofrecemos becas para que nadie se quede sin realizarlo por motivos económicos).
Se puede cursar sin haber estudiado antes el primero, en el que abordábamos la primera parte del Compendio de Doctrina Social de la Iglesia. En este caso, trataremos la segunda parte del mismo. El curso está reconocido por la Red Cardenal Van Thuân para la DSI. Este es el temario que vamos a tratar:
Como cristianos comprometidos es esencial que nos formemos. La Doctrina Social de la Iglesia es la base sobre la que toda acción de un católico debe construirse. Y es posible.
Por ejemplo, en la mesa redonda con la que finalizamos el primer curso, conocimos el caso de una empresa basada en los principios de la DSI. Una empresa que tiene éxito. No es una utopía: es la puesta en práctica de lo que la Iglesia nos lleva años enseñando.
Los alumnos del primer curso han terminado contentísimos con la formación recibida. En este segundo curso, además, estamos mejorando la plataforma que vamos a utilizar.
Para los que realizaron el primer curso y quieren seguir profundizando.
Para los que conocen la Doctrina Social de la Iglesia pero quieren recordarla.
Para los que se acercan a ella por primera vez.
Para todos, creo que es una muy buena oportunidad.
Es el momento de abrir el joyero, sacar esta “vieja” joya que nunca “pasa de moda”, de conocerla y de lucirla (ponerla en práctica). No te quedes sin plaza, pues solo hay 20: https://forms.gle/daoDuuzbD9VoSAE58
Estamos a punto de acabar el primer curso en línea de Doctrina Social de lglesia que Enraizados ha realizado, avalado por la Red Cardenal Van Thuan para la DSI. A los alumnos solo les queda realizar el trabajo fin de curso.
Como actividad final de curso, desarrollamos en Madrid la mesa redonda “¿Política práctica y católica?”. Te dejo aquí el vídeo para que puedas verla cómodamente desde tu casa: https://youtu.be/yE00OT0Mkjc.
Como es muy larga (dos horas), puedes verla “a trozos”. Por ejemplo, cada día un conferenciante.
Te la recomiendo porque se muestran experiencias prácticas de la aplicación de la Doctrina Social de la Iglesia en la vida de cristianos comprometidos.
En el campo de la política, Don Miguel Aguado Palanco, miembro del Comité internacional del Movimiento Político por la Unidad, expuso la experiencia tanto en España como en Europa de su participación en grupos de trabajo con políticos de distintos partidos.
¿Es posible otro modo de hacer política que no sea el insulto, la descalificación, el engaño y el no escucharse unos a otros?
¿Pueden políticos de distintas ideologías trabajar juntos por y en favor del bien común?
En el campo de la economía, Don Javier Espinosa Martínez, empresario jubilado, promotor y asesor de empresas basadas en valores cristianos, nos habló de una economía al servicio de las personas.
¿Ha de ser el beneficio el motor principal de la empresa?
¿Es posible una empresa de estas características en el mundo actual?
Descúbrelo aquí, porque nos contó una experiencia maravillosa en este sentido.
En el área de acción social y solidaridad, Don Antonio Díaz Freijó, sacerdote mercedario, fue misionero en el África Subsahariana y actual director de la Fundación Karibu, dedicada a inmigrantes procedentes de esos países, desarrolló el tema “Respuesta cristiana al drama de la inmigración”.
En el área de participación social y responsabilidad personal, Don Francisco Navarro Jarava, Secretario General de Profesionales por la Ética, asociación protagonista del Movimiento objetor a Educación para la Ciudadanía “Nuestros hijos, nuestra decisión”, explicó qué podemos hacer los padres, abuelos y personas de buena voluntad ante la intromisión estatal en la educación de nuestros hijos con ejemplo práctico: el éxito de la objeción ante Educación para la Ciudadanía. ¿Qué y cuánto estamos dispuestos a arriesgar?
Me gustaría invitarte a la Mesa Redonda en la que, a través de experiencias prácticas, se dará respuesta a las preguntas que muchos católicos nos hacemos:
¿Debemos recluirnos en las sacristías, como trata de imponernos la corriente imperante de lo “políticamente correcto”?
¿Tiene respuestas la Iglesia, en el terreno práctico, a los problemas complejos a los que se enfrenta hoy la sociedad?
Como cristiano o como persona de buena voluntad ¿puedo permanecer impasible ante los graves problemas que nos acucian?
Esta Mesa Redonda tendrá lugar el 24 de enero a las 19 horas en Paseo Castellana, 175 – 5º izda. Madrid
La Iglesia, a través de su Doctrina, da las orientaciones necesarias para poder reconducir esta situación. Quizá haya otras propuestas con el mismo fin, pero la Doctrina Social de la Iglesia es muy clara y concreta. Basta con analizar sus principios y tratar de aplicarlos para caminar en la buena dirección:
La dignidad de la persona. – El hombre, creado a imagen y semejanza de Dios, y su pleno desarrollo, tanto físico como espiritual, debe ser el objeto y fin de toda organización social. Todos los esfuerzos, todas las políticas, deben orientarse en esa dirección.
El bien común y el destino universal de los bienes. – Entendiendo el bien común como aquellas condiciones sociales que permiten el completo desarrollo de la persona; sean cuales sean sus ideas y creencias, los estados deben procurarlo y las personas contribuir a ello.
Subsidiaridad y participación. –Las sociedades, estados y organizaciones supranacionales deben organizarse promoviendo y protegiendo la participación de los ciudadanos a través grupos o asociaciones a los que libremente quiera asociarse. Es así como se puede estructurar una sociedad plenamente democrática en la que tengan cabida todas las personas.
Solidaridad– A pesar del progreso y los avances técnicos de las últimas décadas, las diferencias entre países y entre personas dentro de los propios países, lejos de desaparecer, se han ampliado. La solidaridad, como virtud moral y como virtud social, debe ir más allá del puro asistencialismo.
Para dar testimonio de ello, participaran:
En el campo de la política: Don Miguel Aguado Palanco, miembro del Comité internacional del Movimiento Político por la Unidad. Expondrá la experiencia tanto en España como en Europa de su participación en grupos de trabajo con políticos de distintos partidos.
¿Es posible otro modo de hacer política que no sea el insulto, la descalificación, el engaño y el no escucharse unos a otros?
¿Pueden políticos de distintas ideologías trabajar juntos por y en favor del bien común?
En el campo de la economía: Don Javier Espinosa Martínez, empresario jubilado, promotor y asesor de empresas basadas en valores cristianos, quien nos hablará de una economía al servicio de las personas.
¿Es posible una empresa de estas características en el mundo actual?
¿Ha de ser el beneficio el motor principal de la empresa?
En el área de acción social y solidaridad: Don Antonio Díaz Freijó, sacerdote mercedario, fue misionero en el África Subsahariana y actual director de la Fundación Karibu, dedicada a inmigrantes procedentes de esos países, quien desarrolle el tema “Respuesta cristiana al drama de la inmigración».
En el área de participación social y responsabilidad personal: Don Francisco Navarro Jarava, Secretario General de Profesionales por la Ética, asociación protagonista del Movimiento objetor a Educación para la Ciudadanía “Nuestros hijos, nuestra decisión”.
¿Qué podemos hacer los padres, abuelos y personas de buena voluntad ante la intromisión estatal en la educación de nuestros hijos?
Un ejemplo práctico: el éxito de la objeción ante Educación para la Ciudadanía. ¿Qué y cuánto estamos dispuestos a arriesgar?
El acto tendrá lugar el 24 de enero a las 19 horas en la sede de la Fundación CRÓNICA BLANCA
El pasado viernes algunos de nuestros voluntarios participaron en el programa «En forma» de Radio Ya. Javier Espinosa, profesor del curso de Doctrina Social de la Iglesia que estamos impartiendo online, habló sobre qué significa la DSI y por qué es importante para los católicos. Por su parte, los voluntarios de nuestro proyecto «España en la Historia» Francisco Gilet y Vicente Medina hablaron de Isabel la Católica y el simposio que la semana próxima se celebrará en Valladolid, y de la batalla de Lepanto, de la que el pasado 7 de octubre celebramos el aniversario.
Libro electrónico: Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia
Estrenará su ingreso en esta Red hispanoamericana celebrando el primer curso virtual de su Aula de Estudios “San Juan Pablo II” sobre los Principios de la DSI a partir del 1 de octubre
El curso cuenta además con el reconocimiento del Centro de Investigaciones de Ética Social de la Fundación Aletheia, relacionado con la Red Van Thuan
El día 1 de octubre la Asociación Enraizados, una voz católica en la vida pública, comenzará su curso online “Introducción a los Principios de la Doctrina Social de la Iglesia”, reconocido por el Centro de Investigaciones de Ética Social de la Fundación Aletheia. Enraizados forma parte de la Red Cardenal Van Thuan para la Doctrina Social de la Iglesia, de la que es miembro también dicha Fundación.
Enraizados abrió las inscripciones en julio y un mes después ya estaban todas las plazas agotadas. Los alumnos que formarán parte de esta primera promoción proceden de diferentes lugares de España e incluso de otros países de Europa e Hispanoamérica, y de diferentes profesiones (estudiantes, médicos, abogados, enfermeros, economistas, ingenieros, periodistas, funcionarios, jubilados…).
“Es una alegría para nosotros que este primer curso haya tenido tan buena acogida entre un grupo tan heterogéneo, ya que además de los temas teóricos, queremos fomentar el debate en foros, y creo que la distinta procedencia y las diferentes profesiones de los alumnos nos puede ayudar a enriquecernos todos”, explica José Castro Velarde, presidente de Enraizados.
Estructura
El curso está distribuido en ocho temas; cada lección se desarrollará en quince días y al final de cada una el estudiante tendrá que responder a un cuestionario sobre los conocimientos asimilados. Al término del curso, cada persona desarrollará un proyecto práctico juzgado por un Tribunal formado por los profesores del curso. Los tres mejores trabajos serán publicados por Enraizados y enviados a los diputados del Congreso para su conocimiento, pues se trata de encontrar soluciones concretas a problemas reales desde la Doctrina Social de la Iglesia.
“Creo importantísimo que los fieles laicos comprometidos nos formemos en la Doctrina Social de la Iglesia, ya que es la respuesta de nuestra madre la Iglesia a la realidad en la que vivimos y la puesta en práctica de nuestra fe. El objetivo global del curso es aprender a pensar en católico; ver, juzgar y actuar en católico en lo que a la vida social y política se refiere”, afirma Castro Velarde.
La Asociación se congratula también de haber entrado a formar parte de la prestigiosa Red Van Thuan para el estudio y difusión de la Doctrina Social de la Iglesia. “Sólo con el nombre del querido cardenal Van Thuan se enciende en nuestros corazones un vivo sentimiento de responsabilidad. El entrar a formar parte de esta Red nos permitirá una mayor visión global de los problemas que afectan a la humanidad y nos permitirá compartir experiencias y criterios de acción con nuestros hermanos, especialmente del mundo hispanoamericano”, concluye Castro Velarde.
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