Feb 1, 2020 | Actualidad
A colación del asunto del pin parental, me veo sumida en un debate sobre si la educación sexual debe de realizarse en las aulas o no. A mí, desde luego, no se me dio ninguna en el colegio. Nunca la eché de menos ni cuando tuve edad y deseos necesité que viniera ningún adulto a iniciarme en ello (cuando yo era niña, eso se llamaba pederastia). Así que me encuentro sorprendidísima cuando amigas mías me dicen como llenas de rencor que hay que impartir esa educación en la escuela, porque es que a ellas no se les dio ninguna educación. Entonces yo pienso, qué equivocadas están.
La educación sexual es la que se da en casa mediante el ejemplo. ¿Tus padres tuvieron relaciones delante de ti? La mayor parte de la gente (siempre hay excepciones) responderá que no. Bien, amigas mías, con eso vuestros padres os estaban ya dando la primera lección. Las relaciones sexuales se mantienen en la intimidad. Seguramente, en algún momento te contaron si llegaron vírgenes al matrimonio o no, y lo más probable es que a eso añadan un juicio de valor, con lo cual te están indicando lo que a ellos les parece idóneo.
Tengas una familia grande o pequeña, en algún momento dejaron de llegar los niños. Lo normal es que en una familia a partir de cierta edad, los niños sepan si los hermanos no llegaron por imposibilidad (sea del tipo que sea) o porque no se deseaban más. Ahí nos están transmitiendo su opinión sobre la planificación familiar, si perciben la vida como un don o como una carga, si aprueban el uso de anticonceptivos o no…
Cuando un familiar o amigo cercano se casa o se va a vivir con su novia, es algo que se habla en casa. Tus padres van a expresar su opinión. Te están enseñando cómo valoran el hecho de la convivencia prematrimonial o la falta de ella.
Si tus padres viven juntos, se respetan y se quieren, aprenderás que eso es lo normal, y desearás tener lo mismo. En todas las casas hay problemas y discusiones, pero si ellos se esfuerzan por llegar a un acuerdo a pesar de sus diferencias, si ves que ceden por el bien de la familia aunque no consigan estar de acuerdo, aprenderás que vale la pena sacrificarse y ceder por amor. Y que si alguien te quiere, también le valdrá la pena.
Claro que hay familias en las que no se da esta situación, hay padres que se separan, pero enseñar a todos los niños en la escuela que esa situación es igual de maravillosa que aquella en que los padres viven juntos es un error. El matrimonio que fracasa lo hace por algo, y los hijos sufren las consecuencias de ese fracaso, porque al igual que viendo amor aprendemos a amar, cuando vemos que hay serios motivos para esa separación, aprendemos que el mundo es un lugar hostil. A esos niños se les debe ayudar a ver la importancia de elegir bien su pareja para no repetir la experiencia. Otras veces vemos que esos motivos no son tan graves, simple dejadez o falta de esfuerzo en que funcione. Esos niños aprenden que el amor es bonito mientras dura, que es un sentimiento temporal. Yo diría que el amor es lo que hay tras ese sentimiento temporal, que es fruto de una decisión personal libre, y que es mucho más grande y hermoso que ese “me gustas”.
Ahora decidme si no recibisteis educación sexual, para bien o para mal, en vuestros hogares. Porque algunas de las personas que me dicen que no tuvieron ninguna me consta que podían hablar con sus padres de cualquier cosa…
Que alguien te enseñe cómo se practica el sexo, no es educación sexual y, en el caso que estamos tratando, un menor de edad (desde 3 años) al que un adulto enseña a tocarse y alienta a probar todo tipo de prácticas sexuales, al margen de la opinión que cada cual pueda tener sobre ellas, ni es natural, ni es sano. Es perversión de menores.
Mayte Cortés del Valle
![La ONU incluye el informe de Enraizados sobre libertad de enseñanza entre sus recomendaciones para España]()
Ene 28, 2020 | Actualidad
Las ONGs pueden hacer aportaciones ante el informe de derechos humanos que realiza la ONU sobre cada país.
Sabíamos que aquellos que quieren terminar con la libertad lingüística y la libertad educativa iban a introducir sus propias aportaciones, ya que tienen mucho peso. Y por ello, nosotros también enviamos las nuestras.
Gracias a ello, en la ONU se escuchará también la voz de los que defendemos la libertad de los padres a educar a sus hijos en lengua castellana y en sus convicciones religiosas.
No vale con enviar el informe y ya está. Debemos seguir trabajando en los foros internacionales (no solo en la ONU, sino también en la Unión Europea y en el Consejo de Europa) para que allí se escuche una voz católica en la vida pública.
Últimamente hemos dado muchos pasos en esta dirección:
- Desde hace un año pertenecemos a la Federación de Asociaciones Familiares Católicas en Europa (FAFCE). Precisamente con ellos nos reunimos la semana pasada en Madrid y ellos nos han ayudado a llevar muchos de los temas que nos interesan a los parlamentarios europeos.
- Además, esta semana están debatiendo en el ECOSOC (Consejo Económico y Social) de Naciones Unidas sobre nuestra candidatura como organización con estatus consultivo.
- Y también lo que te comentaba al inicio: la ONU nos nombra en las recomendaciones a España sobre derechos humanos.
En cuanto a libertad educativa, hemos creído importante destacar dos asuntos en la ONU:
- Que se reconozcan los mismos derechos lingüísticos a los castellanoparlantes en todas las comunidades autónomas.
- Que los padres podamos educar a nuestros hijos según nuestras propias convicciones.
Dic 4, 2019 | Actualidad
ACTUALIZACIÓN: Aquí podéis encontrar un pequeño vídeo de la manifestación:
Te espero este viernes 6 de diciembre a las 12 en la Plaza Urquinaona (Barcelona) para acompañarnos en la manifestación de Cataluña Suma. Por el orden constitucional, por la unidad de España, ¡no puedes faltar!
Enraizados está entre las asociaciones convocantes, así que allí estará Joan (con una gorra verde de Enraizados), ¡acércate a saludarle si le ves y dile que tú también eres un Enraizado!
Aquí te dejo el cartel, por si quieres reenviarlo a tus contactos:
Nov 19, 2019 | Actualidad
Más de 4.700 personas han firmado en enraizados.org una petición para que no se haga realidad la “amenaza” de la ministra de acabar con los colegios concertados
Los ciudadanos también piden que los partidos lleven la LOMLOE al Tribunal Constitucional en caso de que se apruebe
Ante esta injerencia del gobierno en funciones a los derechos de la familia, los padres debemos reaccionar”, explica el presidente de Enraizados
Tras las palabras de la ministra de Educación en funciones, Isabel Celáa, sobre que la libertad educativa no implica que los padres puedan elegir ni centro ni enseñanza religiosa para sus hijos, la Asociación Enraizados, una voz católica en la vida pública, ha lanzado una petición de firmas para apoyar este derecho fundamental.
Esta petición ha sido firmada ya por más de 4.700 personas y en ella se pide que la Ministra retire el proyecto de ley que trata de cerrar los colegios católicos en particular y los de iniciativa social en general, acabando con el criterio de elección de los padres como criterio para establecer el tipo de colegio que se quiere (LOMLOE) y que el resto de partidos se comprometan a recurrir la ley ante el Constitucional en caso de que llegue a aprobarse y exijan al presidente del gobierno, Pedro Sánchez, respetar la educación católica y social.
Es por ello que Enraizados ha pedido a los distintos partidos políticos que se posicionen ante estas palabras de la ministra. El diputado electo de Vox Francisco Contreras ha declarado que serán beligerantes ante el intento del PSOE de eliminar la libertad de educación y podrían llevar esta ley ante el Tribunal Constitucional. Por su parte, la presidenta de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, del PP, ha afirmado que estarán dispuestos a ir a los tribunales frente a los que pretenden cercenar este derecho.
Además, el diputado regional Pedro González, de Navarra Suma ya ha presentado una moción en el Parlamento navarro para que se respete la libertad educativa, mientras que Lola García (Coalición Canaria) ha afirmado que intentarán llevar este tema a la mesa de negociación con el Partido Socialista esta semana.
Por su parte, desde la Consejería de Educación de Cantabria, el Partido Regionalista Cántabro ha afirmado que defienden la libertad de educación pero que apoyarán la ley nacional que se debata en el Congreso, mientras que desde Teruel Existe declaran que se abstendrán en lo que se debata en el Congreso sobre este tema.
José Castro Velarde, presidente de Enraizados, explica que “la Declaración de Derechos Humanos de la ONU, que tanto dicen defender los señores de Podemos y del PSOE, reconoce, como no puede ser de otra manera, el derecho de los padres, prioritario y anterior al estado, para elegir la educación que queremos para nuestros hijos. También lo reconoce así la Constitución Española, aunque la ministra Celáa lo niegue”. “Ante esta injerencia del gobierno en funciones a los derechos de la familia, los padres debemos reaccionar y no esperar con los brazos cruzados a que se cumpla esta amenaza”, concluye Castro Velarde.
![La ONU incluye el informe de Enraizados sobre libertad de enseñanza entre sus recomendaciones para España]()
Oct 30, 2019 | Actualidad
En septiembre de 2019, se ha cumplido el octavo centenario de un hecho extraordinario: la entrevista que mantuvo, en el marco de la quinta Cruzada, San Francisco de Asís con el sultán de Egipto Al Malik Al Kamel, en Damieta, en el Delta del Nilo, a unos 200 kilómetros al norte de El Cairo. Aprovechando la tregua de armas vigente en ese momento entre los cruzados y el Sultán, el Poverello quiso poner paz – con escaso éxito- entre los ejércitos enfrentados de cruzados y musulmanes, iniciando un diálogo entre dos religiones en permanente guerra santa.
El contexto de tal encuentro fue la quinta Cruzada, en la que los ejércitos cristianos trataban de arrebatar a Al Malik Al Kamel el puerto de Damieta, para poder canjearlo por Jerusalén, perdida ante Saladino, tío del propio Sultán de Egipto. Sin embargo, tras la conquista de Damieta, presa muy apetecida por los cruzados y que parecía abrir el camino a la conquista de Egipto, aquellos olvidaron sus propósitos iniciales de recuperar la Ciudad Santa. Al final, ni conquistaron Egipto, perdiendo Damieta, ni volvieron a recuperar Jerusalén. Al cabo de dos siglos de continuas luchas intestinas entre los cruzados, estos terminarían siendo expulsados hasta el día de hoy de Siria y Palestina.
Y, sin embargo, lo que no consiguieron las armas, lo consiguió el diálogo interreligioso iniciado por el Santo de Asís. Durante estos ocho siglos, ha prevalecido la custodia franciscana de Tierra Santa, fruto de la regla franciscana de 1221, que establece que “no entablen litigios ni contiendas, sino que estén sometidos a toda humana criatura por Dios y confiesen que son cristianos». Es decir, los hermanos menores franciscanos estaban llamados a vivir entre musulmanes, pero no al margen de ellos, dando testimonio de vida cristiana.
Ese es el mejor fruto de un encuentro que los contemporáneos de San Francisco percibieron como un fracaso, puesto que la guerra continuó, una vez expirada la tregua. De hecho, ni siquiera el legado papal, el cardenal Pelagio, se mostró favorable a la iniciativa del Santo.
San Francisco de Asís desembarcó con sus hermanos en el puerto de Acre y se dirigió junto con fray Iluminado de Rieti al encuentro del Sultán. La Corte de este tampoco era propicia a la entrevista, pero Al Malik Al Kamel, pese a la oposición de sus dignatarios, recibió a San Francisco con cortesía y numerosos regalos, que aquel rechazó haciendo valer su voto de pobreza, gesto que agradó sobremanera al musulmán.
El Santo de Asís quiso someterse a la prueba del fuego ante unos clérigos musulmanes, para probar la superioridad del Cristianismo frente al islam, pero el Sultán no lo consintió. Lo que sí hubo fue un diálogo entre los franciscanos y musulmanes sobre sus respectivas creencias. No hubo una conversión ni en un sentido ni en otro. Pero el fruto más visible fue el que, por primera vez – al menos que se tenga constancia, y a ese nivel-, hablaban las ideas y no las armas.
No lo vieron así en el campamento cristiano, a donde llegaron San Francisco de Asís y fray Iluminado de Rieti, escoltados por la guardia del Sultán, pero quedó plantada su semilla, cuyos frutos aún perduran al cabo de ocho siglos de presencia franciscana en Tierra Santa.
Para el Poverello, que aún habría de permanecer en aquellas tierras hasta 1220, año en que regresó a Italia, la entrevista con un príncipe musulmán suponía franquear la tercera barrera en su camino a la santidad. Los dos primeros fueron el beso a un leproso, justo antes de reconstruir con su comunidad la iglesia de San Damián, y el compartir comida con unos bandidos.
Jesús Caraballo
Sep 6, 2019 | Actualidad
En junio, desde Enraizados enviábamos una petición de recogida de firmas, destinada al Relator Especial de la ONU para asuntos de sanidad y al Ministerio de Asuntos Exteriores español porque en Eritrea el gobierno había cerrado todos los hospitales y centros médicos de la Iglesia Católica, que cuidan a las personas más necesitadas en las zonas rurales del país.
Esta semana nos han escrito desde la ONU para pedirnos más información sobre la situación con el fin de investigar. También el Ministerio de Asuntos Exteriores nos ha confirmado que van a trabajar para paliar esta situación en el país a través de la Embajada de España en Sudán y el Consejo de Derechos de la ONU. Por nuestra parte, vamos a pedir reunión con el Ministerio para lograr un compromiso concreto y firme.
Nos parece un primer paso muy importante del que os queríamos hacer partícipes.
